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严格控制学生每天作业量 省教育厅印发文件

厦门大鹭网| 2018-7-4 13:51| 查看: 1353| 评论: 0|来自: 厦门网| QQռ| | |

摘要:   厦门网讯 据海峡导报报道 (驻福州 记者 林芹)探索建立校本作业新模式,严格控制每天作业量、实行混合编班,不布置简单重复和惩罚性作业……2日,省教育厅印发关于进一步健全控辍保学机制巩固提高义务教育普及水 ...
  厦门网讯 据海峡导报报道 (驻福州 记者 林芹)探索建立校本作业新模式,严格控制每天作业量、实行混合编班,不布置简单重复和惩罚性作业……2日,省教育厅印发<<关于进一步健全控辍保学机制巩固提高义务教育普及水平的通知>>,这份文件与孩子们息息相关!文件要求,各地要进一步强化随迁子女义务教育“两为主”政策,有学位余额的义务教育公办学校都要开放接收随迁子女。学校要实行混合编班和统一管理,积极对接当地社区,共同帮助随迁子女融入学校和社区生活。

  学校要实行混合编班

  各地要聚焦贫困地区和贫困人口,把建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)作为脱贫攻坚重点对象,并将残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童作为重中之重,坚持优先帮扶、精准帮扶。教育部门要会同有关部门,加强排查,摸清情况,针对家庭经济困难学生、留守儿童等困难儿童实际,落实各类教育资助政策,实施贫困学生台账化精准控辍,确保家庭经济困难孩子不因贫困而失学辍学。

  各地要进一步强化随迁子女义务教育“两为主”政策,按照户籍制度改革要求,进一步完善以居住证为主要依据的流动人口随迁子女入学政策,开展招生入学政策专项调研,提前摸清底数,有学位余额的义务教育公办学校都要开放接收随迁子女。

  要进一步完善随迁子女自主报名结合随机派位的入学方式,随迁子女数量较多的市、县(区)要探索建立随迁子女积分入学制度,保障入学公平。落实好随迁子女义务教育“两免一补”和接受义务教育后在流入地参加升学考试等配套政策。学校要实行混合编班和统一管理,积极对接当地社区,共同帮助随迁子女融入学校和社区生活。

  不得随意加深课程难度

  严格按照义务教育课程设置方案和课程标准,开齐开足规定课程,合理安排学生在校学习、活动时间,丰富校园文化生活。完善学校课程教学改革项目推进和任务驱动机制,全面推进学校课程教学改革。各地和学校不得随意加深课程难度、增减课时、赶超教学进度或提前结束课程。

  探索建立校本作业新模式,严格控制每天作业量,不布置简单重复和惩罚性作业。严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生,严禁以考试成绩给学生排名、排座位、设快慢班,严禁强行或变相强行学习困难学生退学、转学和休学等违规违法行为发生。

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